9 класс, открытый контроль по МХК
Примерные вопросы проверочной работы по теме: "Художественная культура Возрождения в Италии" (МХК, 9 класс, конец сентября)
1. Кто является автором трактата "Десять книг о зодчестве"?
2. Назовите основные принципы "идеального города" эпохи Возрождения.
3. Перечислите знаменитые сооружения Ф.Брунеллески.
4. Назовите имена известных вам деятелей искуства итальянского Возрождения (архитектура, скульптура, живопись, литература, музыка).
5. Проанализируйте произведение (иллюстрация).
Примерные вопросы проверочной работы по теме: "Художественная культура Северного Возрождения" (МХК, 9 класс, конец октября)
1. Живопись каких стран и какого периода характеризуют следующие черты:
- реалистическое изображение человека и окружающего его мира;
- внимание ко всему характерному;
- деформация фигур?
2. Назовите имена известных вам деятелей искусства Северного Возрождения (живопись, архитектура, скульптура,литература, музыка).
3. Какой тип темперамента, по утверждению А.Дюрера, олицетворяет изображенный на его диптихе "Четыре апостола" евангелист Марк?
4. Исключительное место в творчестве этого художника занял пейзаж. Назовите его имя.
5. Проанализируйте произведение (иллюстрация).
Проверочная работа по теме: «Художественная культура второй половины XIX –XX начала века» (МХК, 9 класс, конец апреля)
Проверочная работа будет связана с иллюстративным материалом.
Необходимо определить, к какому направлению относится произведение, название и автора. Проанализировать понравившееся произведение.
Проверочная работа итоговая (МХК, 9 класс, середина мая)
1. Об искусстве какого стиля говорится в этих строках: «Одно из важных слагаемых в новых городских ансамблях составляли фонтаны, ибо динамика водной стихии по своей сути отвечает эпохи».
2. Соотнесите автора с названием произведения:
А) К.Монтеверди «Поклонение имени Иисуса»
Б) Бачичча «Орфей»
В) Рембрант Дворцовая площадь в Санкт-Петербурге
Г) К.И.Росси «Отречение апостола Петра»
3. Дайте определение понятиям: инсталляция, перформанс, коллаж.
4. Как называется течение в живописи, в котором беспредметные композиции из геометрических фигур, линий, пятен цвета, рассчитанные на различные ассоциации, трактуются как высшая форма искусства.
5.Проанализируйте произведение.









