Знать изученные орфограммы:

- большая буква в начале предложения;
- большая буква в именах людей и кличках животных;
- слова с сочетаниями –жи-ши, ча-ща, чу-щу;
- слова с непроверяемым написанием (из словаря).

Знать особенности значения русского слова: многозначности, синонимов, антонимов.

Уметь:
 - делить на слоги и переносить слова;
- подбирать слова-синонимы, слова-антонимы;
- пользоваться словарём для определения лексического значения слова;
- правильно расставлять знаки препинания в конце предложения;
- т/з подчеркивать главные члены и выписывать словосочетания.

 

В лесу.

Был тёплый день. Ребята пошли в лес. Юра и Ольга зашли в чащу. Под кустом они увидели пушистого зверька. Это заяц. Заяц испугался и ускакал. Вот в траве шуршит ёжик. Целый день гуляли дети. Хорошо в лесу!