Служба информационного обеспечения образовательного учреждения способна наиболее эффективно выполнять возложенные на нее задачи, если ее штат укомплектован в соответствии с учебным планом, численностью обучающихся, количеством компьютеров. Оптимально в ее состав должны входить: заместитель директора по информатизации, методист-организатор по информатизации, инженер-системотехник, лаборант, документовед, системный администратор, преподаватель информатики и ИКТ, техник, медиаспециалист. Непосредственно руководит службой заместитель директора по информатизации.

Штатное расписание службы информационного обеспечения определяется в соответствии с действующими нормативными документами и типовым положением.

Положение о школьной информационной службе утверждается руководителем образовательного учреждения после инспектирования материальной базы службы, ее наполнения и составления акта о степени развития службы. Инспектирование проводится специалистами муниципального органа управления образованием.

Должность заместителя директора по информатизации вводится в каждом образовательном учреждении независимо от технической оснащенности средствами ИКТ и численности обучающихся. Все остальные рекомендуемые должности вводятся в зависимости от численности контингента и количества компьютеров (см. таблицу).

Наименование должностей  Количество штатных единиц в зависимости от численности обучающихся
до 350 чел. 350 - 500 чел. свыше 500 чел
Заместитель директора по информатизации 1 1 1
Методист-организатор по информатизации нет 1 1,5
Преподаватель информатики и ИКТ В зависимости от учебного плана в образовательном учреждении (от количества часов информатики и ИКТ)  
  Наименование должностей Количество штатных единиц в зависимости от количества компьютеров
до 15 15 - 30 31 - 50 свыше 50
Техник нет 1 1 1
Лаборант 1 2 3 4
Медиаспециалист нет 0,5 1 1,5
Документовед 1 1 1 1
Инженер-системотехник нет нет 1 1
Системный администратор Должность вводится при наличии локальной и (или) телекоммуникационной сети с выходом образовательного учреждения в Интернет

 

Источник: лаборатория информатики МИОО