1. Общие требования

1.1. Наличие нормативной школьной документации на открытие и функционирование учебного кабинета:

  •  Приказ об открытии учебного кабинета и его функционировании для обеспечения условий успешного выполнения образовательной программы (по профилю кабинета; хранится у зав. кабинетом в папке «Нормативно-правовая документация).
  •  Приказ о назначении зав. кабинетом и лаборанта, их функциональных обязанностях (по профилю кабинета; хранится у зав. кабинетом в папке «Нормативно-правовая документация).
  •  Паспорт кабинета, оформленный с указанием функционального назначения имеющегося в кабинете оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, дидактических материалов и др.
  •  Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование (хранится у зав. кабинетом в папке «Паспорт кабинета»).
  •  Правила техники безопасности работы в кабинете (вывешиваются в кабинете для ознакомления).
  •  Правила пользования кабинета учащимися (вывешиваются в кабинете для ознакомления).
  •  Акт приемки учебного кабинета администрацией школы на предмет подготовки кабинета к функционированию (хранится у зав. кабинетом в папке «Паспорт кабинета»).
  •  Протокол решения методической комиссии школы о готовности учебного кабинета к обеспечению условий для реализации образовательной программы (по профилю кабинета) на конкретный учебный год (хранится у зав. кабинетом в папке «Паспорт кабинета»).
  •  План работы кабинета на учебный год и перспективу (хранится у зав. кабинетом в папке «Паспорт кабинета»).

1.2. Соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете.

1.3. Соблюдение эстетических требований к оформлению учебного кабинета.

Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета.

1.4. Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом, комплексом средств обучения необходимым для выполнения образовательной программы школы.

1.5. Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения (по профилю кабинета) требованиям стандарта и образовательной программы.

1.6. Наличие комплекса дидактических материалов, типовых заданий, тестов, контрольных работ, эссе, сочинений и др. материалов для диагностики качества обучения и образовательного процесса (по профилю кабинета).

Обеспеченность условий для успешного выполнения учащимися требований к образовательной подготовке на базе учебного кабинета.

1.7. Обеспеченность учебниками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательной программой школы.

1.8. Открытое и наглядное предъявление учащимися стандарта образования.

1.9. Обеспеченность учащихся комплектом типовых заданий, тестов, эссе, контрольных работ и др. для диагностики выполнения требований базового и продвинутого уровней образовательного стандарта.

1.10. Расписание работы учебного кабинета по обязательной программе, факультативным занятиям, программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям с учащимися различных категорий, консультаций и др.

2. Требования к планированию и организации работы учебного кабинета по созданию оптимальных условий для успешного выполнения образовательной программы школы, переводу ее в режим работы школы как развивающей, так и развивающейся.

  •  безусловное выполнение учителями и учащимися требований образовательного стандарта;
  •  разработка и внедрение образовательной программы школы (по профилю учебного кабинета);
  •  внедрение методики развивающего обучения;
  •  развитие программы школы по выбору;
  •  дифференциация обучения;
  •  гуманизация обучения.

3. Оценка деятельности кабинета за учебный год

  •  самооценка учителей. Оценка учащимися;
  •  оценка методического объединения, методического совета;
  •  выводы по дальнейшей работе кабинета;
  •  аттестация учебного кабинета (подготовка к следующему учебному году).

4. Требования к кабинету географии

Кабинет географии должен удовлетворять следующим требованиям:

4.1. Кабинет географии должен быть оснащен мебелью, приспособлениями для работы, ТСО, рабочим и демонстрационным столом.

4.2. Кабинет должен быть оснащен специальными средствами обучения:

  •  моделями;
  •  приборами;
  •  коллекциями;
  •  гербариями;
  •  макетами;
  •  картами;
  •  картинами;
  •  таблицами;
  •  экранно-звуковыми пособиями: диафильмами, диапозитивами, транспарантами для графопроектора, кинофрагментами.

4.3. В кабинете географии должны быть экспозиционные материалы:

  •  отражающие события внутренней и внешней жизни;
  •  организующие учащихся на овладение приемами учебной работы;
  •  уголок по изучению своего края.

4.4. В кабинете должна иметься литература:

  •  справочная;
  •  научно-популярная;
  •  учебники;
  •  научно-методические пособия;
  •  образцы практических и самостоятельных работ учащихся;
  •  подборки олимпиадных заданий и т.д.

4.5. В кабинете географии средства обучения должны быть систематизированы:

  •  по видам (карты, схемы, таблицы и т.п.);
  •  по классам (6-10 классы).

4.6. В кабинете должны находиться раздаточные материалы:

  •  для организации индивидуальной, групповой, фронтальной самостоятельной учебной работы;
  •  для проверки знаний, умений (карточки-задания);
  •  для подготовки опережающих заданий;
  •  атласы;
  •  коллекции минералов и горных пород;
  •  гербарии и т.п.

4.7. Кабинет географии должен отвечать санитарно-гигиеническим условиям, эстетическим и техническим требованиям.

Рекомендации ОМЦ ВАО МДО